10月29日下午，复旦大学张学新教授以及教学团队成员刘媛教授应邀到我校开展对分课堂新型教学模式系列培训。副校长李威出席本次培训，我校2024年新入职教师、管理工程学院以及商学院骨干教师代表近100人参加。培训由人事处处长魏涛主持。

首场培训在综合楼一楼会议室举行，李威向各位新入职老师介绍了本次培训开展的背景与意义。他指出，青年教师要不断学习，不仅要学习专业知识，更要学习新的教学方法和教学模式，以适应时代对于高等教育人才培养的要求，实现课堂上以教师为中心到以学生为中心的转变。在众多新型教学模式与教学方法当中，对分课堂的教学模式得到广大高校教师的一致认可。为进一步加深对分课堂教学模式的理解与认识，学校邀请到对分课堂教学模式的创始人张学新教授为我校教师答疑解惑，希望各位老师认真学习，深入交流。

随后，张学新教授为大家带来题为“迎接AI时代，走向能力教育--对分课堂新型教学模式简介”的培训。张学新从AI时代背景下的教育教学新特点、新形式和相应出现的新问题出发，指出了当下教育的发展趋势，并强调教育的转型是从知识教育到能力教育的转变。培训过程中，张学新教授结合真实的课堂案例就对分课堂的教学理念、教学形式与内容，教学过程的环节与设计，以及对分课堂的教学核心要素，生动地讲授了知识教育和能力教育的区别，指出了未来教学改革与创新的方法与路径。整个培训过程互动频繁，气氛热烈。

第二阶段培训在管理工程学院会议室7B511举行，管理工程学院、商学院领导以及骨干教师参加。培训开始前，李威分别为教师发展中心管理工程学院分中心、商学院分中心进行揭牌，并指出学校设立教师发展中心分中心的重要意义。揭牌仪式之后，张学新继续开展对分课堂的培训。本场培训在首场基本理论培训的基础上，结合了经管类课程的具体特点，进行了更加深入地对分课堂教学设计实践指导。

张学新教授于2014年创立“对分课堂”教学模式，并在随后近10年间走遍全国，推动其在全国众多高校和中小学的成功实践和广泛传播，面对一线教师、骨干教师、中小学校长、教育管理者开展讲座、培训700余场，为世界性的教育改革探索了一个来自中国的方案。本次系列培训有效促进了新型教学理念在我校的传播，也为广大教师的教学改革以及教学创新提供了新的思路。

（文：袁健松图：王娟娟/徐冠培 审核：魏涛编辑：马旭宇）